2020年学期授课教学总结

2020年学期授课教学总结

在这个不平凡的半年里，我们经历着新冠疫情的考验。然而，正常的教学工作不曾中断和打折扣。在疫情特殊情况下，我们采用了线上网络教学和线下课堂教学两种方式。现就所取得的成绩和收获做一简要总结如下：

一、教学工作方面

在线上网络教学上，认真备好每一节课，显得十分重要。故而，在课前着手准备案例素 材，认真钻研教材和教法，参阅线上网络精品资源，力求准确把握重点、难点；力求让每一位学生通过线上网络学习也能达到线下课堂学习的效果。尽量在授课过程中引入与本知识点相关、与本学生专业相关素材，结合学生实际情况，安排相应程度的实训项目。同时，根据线上学生听课反馈情况，及时调整课程内容和进度，尽量照顾到大多数同学。   在线下课堂学习过程中，针对网络线上教学的情况，多安排上机实训，强化动手能力的培养。并对线上教学内容做一补充。在整个教学过程中，针对学生特点，不搞大水满灌，坚持学生为主体、教师为主导的教学理念，注重动手能力和解决问题能力的培养。

二、教学效果分析

由于采用的是线上线下混合式教学模式。总成绩由平时成绩60%和考试成绩40%构成。成绩主要体现过程考核的特点。平时成绩由上课时的教学互动表现、考勤、分组式教学实验报告、其他等构成。考试采用统一上机考试。最后，通过综合测评，给定期末成绩。通过综合评价了解到学生对本门课程的掌握程度。根据考试成绩结果来看，对于出勤率高的同学，相应成绩评价较高，而缺勤的同学相应成绩自然较低。这也体现了课程评价体系的公平性，公正性。完全符合本门课程课改的要求，达到了教学要求和目标。

三、教与学的改进措施

通过线上教学，我学到了很多新的知识，如腾讯会议等视频软件的使用。发现自己还需要学习新的知识。在今后的教学过程中，我要灵活把握教材的使用，不断更新思想，更新观念，及时了解新的信息，掌握新的技术。通过广泛地查阅和学习，力求尽可能地从最前沿、最恰当的实例中总结出有价值的东西，加到相关知识点上。做到在讲授教材内容的同时，删旧添新，满足学生日益增长的学习需求。从实际的教学过程中不断努力、不断总结，将自身教学水平提高到一个新的层次。争取在今年的教学工作中，不断取得新的成果。争取做一名学生喜欢的好老师。